2019年福建教师招聘面试备考：《读懂爸爸妈妈的心》说课稿(2)
2019-05-30 23:34:17 福州事业单位考试 https://fuzhou.huatu.com/ 文章来源：福建公务员考试网
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学生自由发言。
在学生发言的基础上，我会和学生一起总结父母之所以这样做是因为他们望子成龙，希望我们将来有出息;父母也有可能由于工作忙而忽视了子女的要求和愿望，或者是父母心情不好，所以才会发火。既然和爸爸妈妈之间有这么多不理解的地方，如何让自己的爸爸、妈妈更好地理解自己呢?通过思考、讨论，使同学们明辨我们和爸爸妈妈之间通过谈心是可以互相沟通的。只要我们与父母之间相互沟通，彼此理解，我们一定能感受到父母对我们的爱。
3.小记者在行动
为了让学生明白：爸爸、妈妈也和我们一样，有很多愿望，也有自己的爱好和烦恼。我会通过“小记者在行动”，让学生采访他们的爸爸、妈妈，问问他们的愿望、苦恼和爱好。把采访结果填在教科书第10页的表格中。并请同学们思考以下问题：
(1)比较一下爸爸、妈妈愿望的共同点。
(2)说说通过这次采访你发现了什么?
学生展示自己的调查结果。在这个过程中，加深学生对自己的爸爸、妈妈的理解。
(二)不给家人填麻烦
通过“小记者在行动”环节，同学们已经知道爸爸、妈妈也有很多愿望，也有自己的爱好和烦恼。那么，我们怎么做，才能使他们少一点烦恼，多一些快乐呢?为了解决这个问题，我会请同学们分小组讨论怎样才能不给家人添麻烦，请本小组同学将讨论的结果共同拟定一个《好孩子家庭行为守则》并请小组代表在班级进行说明。
小组代表发言结束之后，我会对各小组拟定的守则进行表扬和鼓励，并对各小组的讨论的结果进行总结，引导学生认识到我们为父母分忧我们可以从自己学会整理、好好学习、锻炼身体少生病等一点一滴的小事做起，从自己力所能及的事情中减少父母的烦恼。
环节三：巩固提高
在这一环节，我会请同学们怀着感恩之心一起来朗诵诗歌——《爱心父母》，对本节课的内容进行升华。
爱是最伟大的付出，是照耀万物的太阳;为使我们茁壮成长，爸爸妈妈任劳任怨;
爱是最神奇的力量，是家庭幸福的保障;父母贴心的关怀，让我快乐成长;
这是精心的呵护，这是幸福的源泉;天下父母的心愿，都是孩子健康幸福。
环节四：小结作业
根据本框的内容特点及学生学习的特点，在师生共同回忆本节课内容的基础上，我采用了归纳式小结。即：通过本节课的学习，在师生共同总结的基础上，使同学们明白：享受父母的爱是幸福的，回报父母是快乐的!同学们要学会理解父母、不给家人填烦恼。
我在内容讲授完毕之后，会给学生布置相关的作业，加深同学们对本节课的理解，作业的形式是课下请同学们为自己的父母写一封信，把心里想对爸爸妈妈说的话告诉他们，为父母献上自己的一份爱心!
通过小结作业环节，使本节课的主题真正落实到同学们的日常生活中。
七、说板书设计
板书是无声的语言，是教师口头讲述的辅助手段，是知识的高度凝集与集中。好的板书，是科学的教学内容与完善的教学形式相结合的杰作，是引导学生通向智慧的桥梁。所以，我特别重视对板书的设计。
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