2023福州教师招聘资格复审名单

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　　2023福州教师招聘考试资格复审于5月23日起正在陆续进行中，面试将在6月中旬进行。点击下方图片，查看具体公告。以下为同学们带来资格复审所需材料以及应届考生所需要带的材料和面试备考资料。了解更多福州教师招聘考试资讯，请持续关注福州华图教育!

　　一、福州教师招聘之资格复审材料

　　本次资格复审采取的是线下资格复审，各个地区时间都不同，进入资格复审的同学要带好以下材料，并在规定的时间内前往指定地点审核。

　　资格复审携带材料

　　1.2023考试报名登记表

　　2.户口本、身份证原件及复印件

　　3.笔试准考证

　　4.学历证书、学位证书、教育部学历证书电子注册备案表原件及复印件

　　5.教师资格证原件及复印件

　　2023应届生还需要携带

　　1.就业推荐表：要求经毕业高校院系及就业指导中心签章并附上学习期间课程成绩表。

　　2.就业协议书：原件要求份数完整、未经用人单位签章，每张封面写上本人姓名、毕业院校及专业。

　　注意：除了一些必备材料外，部分地区不同岗位会有不一样的要求。大家一定要看清楚自己报考地区的资格复审公告!

　　二、福州教师招聘考试之面试

　　福州教师招聘面试形式各地区各阶段各有不同，如片段教学、回答专家提问、编写教案、结构化面试、技能测试、教学能力等，具体面试形式需查看招聘公告。考官通过考生直接交谈或置考生于某种特定情境中观察，从而对考生的知识、 能力、经验、气质和性格等基本素质进行测评的考试活动。所以有许多细节需要同学们自己把控。下面为同学们带来教师招聘面试流程和注意事项，预祝同学们面试顺利!了解更多福州教师招聘考试资讯，请持续关注福州华图教育!

　　面试期间

　　敲门进入，得到应答之后进入教室。主要考察仪表仪礼:首先是仪表，这主要来自于对应试者的体型、外貌.衣着举止、精神状态等的观察所获取的信息。对于太阳底下最光辉的职业——教师来说，公众对其仪表风度的要求是较高的。在教师公开招聘考试的面试中，仪表风度虽不是最重要的，但却可以起到画龙点睛的作用。女教师给人的感觉要既典雅又平易近人;男教师给人的感觉要挺拔而充满阳刚之气。其次是仪礼，进入教室要敲门，这是基本的礼貌规范。

　　向评委问好:各位评委老师好(鞠躬)，我是X号考生，应聘X年级X学科的(不能作自我介绍)。主要考察仪态、语言表达能力等:首先，身为学生垂范的教师必须有良好的姿势姿态，要站有站相、坐有坐相，有教师的模样。基本原则是端正，精神焕发，给考官清新振奋的感觉。具体而言，要求走路匀速、稳健、挺胸、自信，站立挺直，坐姿端正(教师类面试过程基本很少会有落座的机会)，不歪斜、摇晃。其次，教师作为知识的传授者、引导者、课堂的组织者，一定要有较好的口语表达能力。而面试中的语言表达能力主要考查应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括:表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要，作为教师说话要言简意赅不失情感。应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、不合时宜的言论。例如:有些应试者在面试时很紧张，“嗯、这个、那个”等口头语总是重复出现，这其实就是紧张不自信的表现，即使你的内容很精彩，这些口头语也会使你的成绩打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培养口语表达能力。

　　三、福州教师招聘考试之说课稿

　　教师招聘面试是测查和评价应聘教师岗位能力素质的一种考试活动。面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。而说课是教招面试中很重要的一个考核环节，想必同学们也有所准备，下面也为同学们带来各科目的说课稿模板，助力同学们顺利面试。扫描下方小程序码，获取完整版说课稿。了解更多教师招聘考试资讯，请持续关注福州华图教育!

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　　初中《诫子书》说课稿——说教学过程

　　基于以上分析，接下来就开始进行我说课中最重要的环节—教学过程的阐述：

　　(一)导入新课，激发兴趣

　　我会通过播放图片导入新课，在上课之初，播放三顾茅庐的图片，并顺势向学生提问：“同学们还记得刘备三顾茅庐的故事吗，故事中他拜访的是谁?”根据学生的回答，我将趁势引出人物及事迹，进而引出本节课的课题。

　　这样的导入可以很快吸引学生的注意力，激发学生的学习热情。

　　(二)初读课文，解决字词

　　在这一环节，我会让学生自由朗读课文，结合课下注释及工具书解决生字词，通过初读扫清阅读障碍，不懂的地方，同桌之间相互讨论交流，自主解决问题，并抽查字词，之后我会让学生在课堂上展示课前查阅的资料，并介绍相关人物背景，然后播放音频范读，让学生跟读，注意字音以及句读，增强学生的语感。

　　这样有利于学生把握文章节奏，培养学生探究问题、解决问题的能力。

　　(三)再读课文，疏通大意

　　接下来我会让学生再次朗读课文，并小组合作借助课下注释和工具书疏通文章大意，并检查学生自学探究结果，抽查学生翻译文段，我会对学生的回答给予鼓励和反馈，重点提问并讲解：淫慢、年与时驰的意思，非志无以成学中的志字和险躁则不能治性中的险的用法。

　　这样有利于学生梳理文章，掌握文章层次和重点语句，把握文章主要内容。

　　(四)精读课文，品味语言

　　接下来，在这一环节，我会请学生细读课文，并想一想诸葛亮写这封家书的用意是什么?请几位学生进行回答，并作出反馈，根据学生回答引导学生得出结论：作者希望儿子能够淡泊、立志、惜时。

　　其次，我将请学生勾画出文中提到“志”的语句，并小组讨论请学生说出文中“志”与“学”的关系，根据学生回答引导学生得出结论：非淡泊无以明志，非宁静无以致远，非学无以广才，非志无以成学，作者告诫儿子只有内心宁静，才能养成定力，有了定力，才能明确志向，从而培养品德。

　　通过精读课文准确的把握重难点，有利于培养学生自主探究和语言表达能力，更加让学生体会作者对儿子殷切期望的情感。

　　以上就是为同学们带来的2023年福州教师招聘资格复审公告与面试公告，这次没有进面的同学不要灰心，以下为同学们带来2024教招笔试学习大礼包，助力大家考上自己心仪的岗位。了解更多福州教师招聘考试资讯，请持续关注福州华图教育!

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