2015-02-27 08:47:37 福州事业单位考试 https://fuzhou.huatu.com/ 文章来源:福州教师招考网
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福州教师招考网(http://fuzhou.huatu.com/)发布《2015年福州市教师招聘考试教育综合之教师职业道德修养(4)》,提供及时的招考信息、精品的辅导课程以及贴心的备考服务。华图福州公务员考试网(http://fuzhou.huatu.com/),公职培训品牌!福建教师招聘考试交流群:434389866!1.教师职业道德的特点。(一)道德意识的自觉性(二)道德行为的示范性(三)影响结果的深远性
2.教师职业道德的作用。(1)对学生的教育作用(2)对教育过程的调节作用(3)对社会生活的影响作用
3.简述社会主义人道主义的主要内容。社会主义人道主义,作为处理人与人之间关系时所应遵循的一般、起码的道德规范,包含以下一些内容。首先,尊重人。所谓尊重人,就是尊重人的价值、人格尊严和权利。其次,关心人。所谓关心人,就是对人要关爱、同情,而不是冷冷清清,麻木不仁。再次,爱护人。所谓爱护人,就是爱护人的生命、财产、人身安全和一切应当享有的权利。
4.为什么说教书育人原则是教师职业道德的基本原则?首先,教书育人是教师的根本职责。其次,教书育人体现了集体主义原则的要求。再次,教书育人是教师职业道德原则中的根本原则。总之,教书育人是教师献身教育、忠诚教育事业的具体表现,也是实现教育目标根本的手段。
5.教师职业道德规范要求有哪些:(1)爱岗敬业、依法执教(2)热爱学生、教学相长(3)严谨治学、博学多才(4)关心集体、团结协作(5)以身作则、为人师表。
6.简述教师在风度仪表方面的要求。风度仪表是人的精神气质及内在修养的外在表现。教师的风度仪表是其内心世界的表露,是其内在品质的外在表现形式。首先,在服饰上,要做到整洁高雅。其次,在神态上,要做到愉快亲切。第三,在言谈上,要做到谦逊文雅。第四,在举止上,要做到稳重端庄。第五,在待人处事上,要做到真诚热情。
7.教师职业义务的特点。,履行教师道德义务是教师自愿选择的结果。第二,教师出于道德义务选择的行为,不企求相应的报酬。第三,教师道德义务的内容必须付诸行动才具有现实意义。
8.教师职业良心的作用。,教师行为前的选择作用;第二,教师行为中的监督作用;第三,教师行为后的自我评价作用。
9.师生关系的特点及教育意义。首先,关系上的特殊性;其次,角色上的差异性;第三,人格上的平等性;第四,情感上的相互影响性。师生关系的教育意义:首先,师生关系影响学生的可塑性;其次,师生关系影响信息的传递;第三,师生关系影响学生的心理;第四,师生关系影响学生的学习。
10.教师道德行为选择中的价值冲突:根据引起冲突的原因不同,教师的价值冲突有以下形式:,由于社会或他人对教师的期待或要求不一致所引起的教师内心的矛盾。第二,由于教师改变角色而形成的新旧角色所承担的义务之间的冲突。第三,由于社会生活的复杂性,一个教师往往身兼几种社会角色,不同的角色往往赋予其不同的义务。
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