2021-02-12 07:19:33 福州事业单位考试 https://fuzhou.huatu.com/ 文章来源:福建事业单位考试网
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1.在( )阶段,主体的主要学习任务可以归结为两点:首先,要确定所学心智技能的实践模式和操作活动程序;其次,要使这种实践模式的动作结构在头脑中得到清晰的反映。
A.原型启发
B.原型定向
C.原型操作
D.原型内化
2.心智技能与操作技能相比,在结构上的特点是( )。
A.观念性
B.内潜性
C.简缩性
D.整体性
3.就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性。
A.言语指导
B.示范
C.练习
D.反馈
4.在心智技能形成过程中,心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为( )。
A.原型启发
B.原型定向
C.原型操作
D.原型内化
5.数学课上,为了更好地形成心智技能,教师常在黑板上清楚而细致地演算例题,这是给学生提供( )。
A.原型定向
B.原型模型
C.原型操作
D.原型内化
答案解析
1.B【解析】题干体现的是原型定向阶段的特点及其表现。故本题选B。
2.C【解析】心智技能在结构上具有简缩性。故本题选C。
3.C【解析】题干强调了练习的重要性。故本题选C。
4.D【解析】题干描述的是原型内化的定义。故本题选D。
5.A【解析】教师在黑板上演示解题方法,目的是让学生在头脑中形成明确的要求,即原型定向。故本题选A。
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