2021-02-16 20:55:59 福州事业单位考试 https://fuzhou.huatu.com/ 文章来源：福建教师考试网
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1“举一反三”不能说明下列哪种迁移?( )
A.正迁移
B.顺向迁移
C.具体迁移
D.水平迁移
2个体把已经学到的经验用到内容难度、复杂程度和概括层次上类似的其它情境中。这种学习迁移属于( )。
A.纵向迁移
B.横向迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
3形式训练说所涉及的迁移本质是( )。
A.正迁移
B.负迁移
C.特殊迁移
D.一般迁移
4.根据迁移过程中所需要的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可以分为( )。
A.正迁移和负迁移
B.水平迁移和垂直迁移
C.一般迁移与具体迁移
D.同化性迁移、顺应迁移和重组性迁移
5.苛勒用以说明“关系转化说”学习迁移理论的著名实验是( )。
A.黑猩猩与香蕉
B.小鸡觅食
C.水下击靶
D.双生子爬梯
答案解析
1.C【解析】结合题干和具体迁移的定义，可知C项不符。故本题选C。
2.B【解析】横向迁移是迁移在同一概括水平之间发生，题目中迁移是发生在概括层次类似的情景中的。故本题选B。
3.D【解析】形式训练说认为各种官能可以像肌肉一样通过练习增强力量(能力)。这种能力在各种活动中都能发挥效用。可以通俗理解为人的一般能力具备了，就可以完成很多具体的活动。与一般迁移的内涵一致。一般迁移就是一般原理原则的具体化。故本题选D。
4.D【解析】根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。故本题选D。
5.B【解析】黑猩猩与香蕉是证明了学习的顿悟说，小鸡觅食证明了迁移理论中的关系转换理论，水下打靶实验证明了经验类化说，双生子爬梯实验证明了生理成熟对个体发展的重要作用。故本题选B。
（编辑：福建华图xd）
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