2022-03-25 12:26:42 福州事业单位考试 https://fuzhou.huatu.com/ 文章来源:福建华图教育 福建华图教育
【导读】华图福州人事考试网同步福建华图教育 福建华图教育 发布:2022年福州晋安区新教师招聘考试3月31日截止报名,详细信息请阅读下文!更多招考资讯尽在【福州事业单位考试招考汇总】 ,更多资讯请关注福州华图事业单位微信公众号(fzhuatu),福州事业单位培训咨询电话:18959130107;微信咨询请扫描下方二维码:
2022年福州教师招聘考试开始报名,本次考试报名将于2022年3月25日8:00至3月31日17:30期间进行,于4月30日进行全省的统一考试。点击下方图片,即可进入报名!2022年福建教师招聘共计划招录1.5万名新教师,比2021年增长2千多名,也为同学们带来更多岗位。下面为同学们带来本次考试的报名流程以及备考知识点。预祝同学们考试顺利!了解更多教师招聘考试资讯,请持续关注福州华图教育!
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2022年福建教师招聘考试节点 | |
报名时间 | 3月25日8:00至3月31日17:30 |
报名入口 | 福建省教师公开招聘考试报考网 |
笔试时间 | 4月30日 |
成绩查询 | 5月20日前 |
一、福州教师招聘考试之报名流程
2022年福州教师招聘考试报名入口已经开放啦,那么报名的流程是什么呢?需要提交哪些资料呢?下面就和大家一起来看看附件教师招聘考试的报名流程。了解更多教师招聘考试资讯,请持续关注福州华图教育!
点击查看详细流程>>>2022年福建省教师招聘考试考生网上报名操作手册
1.网上报名流程:
2.确认岗位报考
在选择岗位后,报考界面列表中显示所报考岗位信息,选择考试地点后,点击“继续”。
点击”下一步“,界面将显示所报岗位信息并核对后,点击“确认报名”完成确认报考步骤,并等待招聘单位资格条件审核。
根据招考政策,所有岗位不收取费用,请点击“确认报名”按钮完成报考。
注意:招聘单位若有特别要求在报考岗位备注,请“确认报名”后返回“个人平台首页”——在“应聘考试岗位备注”栏输入所要求内容提交。一经招聘单位审核将不能再备注。
二、福州教师招聘考试之高频考点
福州教师招聘考试科目主要是“教育综合知识”和“学科专业知识”,那么主要都考哪些呢?以下是带给大家的教招历年考试高频考点,希望同学们能不断的复习巩固,运用在考试当中。了解更多教师考试资讯,请持续关注福州华图教育!
高频考点:我国中小学常用的教学原则
名称 | 内容 | 贯彻要求 |
直观性原则 | 在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象,使学生获得丰富的感性认识 | ①正确选择直观教具和现代化教学手段: ②直观要与讲解相结合: . ③重视运用语言直观; ④防止直观的不当与滥用 |
启发性原则 | 承认学生是学习的主体,调动学生的主动性,引导他们独立思考,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力 | ①调动学生学习的主动性 ②启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力 ③让学生动手,培养独立解决问题的能力 ④发扬教学民主 |
巩固性原则 | 引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能 | ①在理解的基础上巩固 ②重视组织各种复习 ③在扩充改组和运用知识中积极巩固 |
循序渐进原则 | 按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行教学 | ①按教材的系统性进行教学 ②注意主要矛盾,解决好重点与难点的教学 ③由浅入深,由易到难,由简到繁 ④将系统连贯性与灵活多样性结合起来 |
因材施教原则 | 从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学 | ①针对学生的特点进行有区别地教学; ②采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展 |
理论联系实际原则 | 以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系,上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用 | ①书本知识的教学要注重联系实际; ②重视培养学生运用知识的能力; ③正确处理知识教学与技能训练的关系; ④补充必要的乡土教材; ⑤加强教学的实践性环节, 逐步培养与形成学生综合运用知识的能力,进行“第三次学习” |
量力性/可接受性原则 | 教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受教的,但又要有一定的难度 | ①了解学生的发展水平,从实际出发进行教学 ②考虑学生认识发展的时代特点 |
思想性 和科学性统一原则/教学的教育性原则 | 以马克思主义为指导,引导学生掌 握正确的知识,同时结合知识对学 生进行社会主义品德和正确人生 观、科学世界观教育 | ①教师要保证教学的科学性; ②教师要结合教学内容的特点进行思想品德教育 ③教师要通过教学活动的各个环节对学生进行思想品德教育 ④教师要不断提高自己的业务能力和思想水平 |
三、福州教师招聘考试之每日一练
【例题】下列不属于对“语文课程基础性地位”表述的一项是()。
A.为学好其他课程打下基础。
B.为推动语言文学规范、促使社会语言生活进步,增强文化认同感打下基础。
C.为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础。
D.为学生的全面发展和终身发展打下基础。
【答案】B
【解析】本题考查语文课程基础性地位。ACD三项都属于《义务教育语文课程标准(2011年版)》前言中对“语文课程基础性地位”的表述。故本题选
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