2014-12-29 17:29:57 福州事业单位考试 https://fuzhou.huatu.com/ 文章来源:福州教师招聘网
【导读】华图福州人事考试网同步福州教师招聘网发布:2015年福州市中小学教师招聘考试练习题(10),详细信息请阅读下文!更多招考资讯尽在【福州事业单位考试招考汇总】 ,更多资讯请关注福州华图事业单位微信公众号(fzhuatu),福州事业单位培训咨询电话:18959130107;微信咨询请扫描下方二维码:
福州教师招聘网(http://fuzhou.huatu.com/)发布《2015年福州市中小学教师招聘考试练习题(10)》,提供及时的招考信息、精品的辅导课程以及贴心的备考服务。华图福州教师招聘网(http://fuzhou.huatu.com/),公职培训品牌!福建教师招聘考试交流群:176130502!1、【中小学教综】决定教育领导权的是( )。
A. 生产力
B. 科学技术
C. 政治经济制度
D. 文化
1、【参考答案】C【解析】政治经济制度决定教育的领导权。在人类社会中,谁掌握了生产资料的所有权,掌握了国家政权,谁就能够控制精神产品的生产,谁就能控制学校教育的领导权,并且通过对教育方针、政策的颁布,教育目的的制定,教育经费的分配,教育内容特别是意识形态教育内容的规定,教师和教育行政人员的任命聘用等,实现对教育领导权的控制。
2、【中小学教综】在教学过程中,教师要结合学生的感性认识,促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有( )
A. 教师主导作用与学生能动性相结合规律
B. 教学过程中知、情、意相统一规律
C. 掌握知识与发展能力相结合规律
D. 间接经验与直接经验相结合规律
2、【参考答案】D【解析】书本知识,一般表现为概念、定理、原理等,这对学生来说是间接经验;学生的感性认识是个人以往积累的或现实获得的感性经验。教师在教学过程中,结合学生的感性认识,促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有间接经验与直接经验相结合的规律。
3、【中小学教综】德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是( )。
A. 以知为开端,知、情、意、行依次进行
B. 以情为开端,情、知、意、行依次进行
C. 以意为开端,意、知、情、行依次进行
D. 视具体情况,可有多种开端
3、【参考答案】对学生知、情、意、行的培养提高过程,并不是一定要以知为开端。根据具体情况,从哪开始都可以,可以有多种开端。
4、【中小学教综】国家卫计委组建以来的次全国卫生计生工作会议于2014年2月10日在北京召开。据介绍,2014年工作重点仍是( )。
A. 农村医疗保险
B. 城乡居民大病医保试点
C. “单独二胎”政策落实
D. 公立医院改革
4、【参考答案】D
5、【中小学教综】当学生违反纪律时,老是抱怨我们对他们大喊大叫,但是他们却越来越不像话。学生不良行为的增加可以用行为主义的( )理论解释。
A.正强化
B.负强化
C.给予惩罚
D.消退
5、【参考答案】A【解析】强化物是指使反应发生概率增加或维持某种反应水平的任何刺激。斯金纳区别了两种强化类型:正强化和负强化。当在环境中增加某种刺激,有机体反应概率增加时,这种刺激就是正强化物;当某种刺激在有机体环境中消失时,反应概率增加,这种刺激便是负强化物。故正确答案为A。
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